《轻松学中文》（少儿版）（第二版）是一套专门为非华裔学生编写的国际中文教材，主要适用于学龄前以及小学一至四年级的学生。

　　本套教材旨在为学生奠定扎实的中文基础，这个目标是通过语言、主题和文化的自然结合，强调对语言知识的学习，比如对汉字（特别是独体字）、词语和短句的学习，以及对听、说、读、写（书写汉字以及短句）各项技能的训练来达到的。教学的最终目的是培养学生的沟通技能，希望他们在现实生活中能用简单的中文进行顺畅、有效的交流。

　　课本包含学生提高言语交际能力所需的语言知识，而练习册则配合课本，提供多样化的适龄、有趣的练习及活动来复现、复练、巩固课本中的内容。

　　除了课本和练习册以外，本套教材还配有汉字书写本、课件、词卡、图卡以及各种数字教学资源等。

《轻松学中文》（少儿版）（第二版）特色：

◇拼音在少儿版学习阶段不专门教授，但始终伴随汉字一起出现。

◇汉字的独体字以“形、音、义”的形式出现，并配以生动形象的图片，使学生对所学汉字有充分的认识。

◇笔画、笔顺及汉字结构不正式教授，但课本和练习册都提供了专门设计的相关练习。每个独体字都标有笔顺。学生通过做特定的练习也会对合体字结构有所认识。

◇偏旁部首是大部分合体字的重要构成部件，掌握偏旁部首对于学习汉字大有帮助。教学实验显示，在低年级教授偏旁部首难度较大，故本教材从第三册开始正式教授偏旁部首，这样学生在复习第一、二册学过的合体字的同时，更容易学会新的合体字。

◇生词不以列“生词表”的形式出现，但每个生字、生词都会标注拼音和英文解释，一部分生词还配有图片。

编辑推荐：

　　本教材的课程设计借鉴了相关的认知心理学以及第二语言/ 外语教学的理论，遵循“螺旋式”课程设计和“字词双轨并进”的原则，充分利用汉字构词法的优势，进行科学、合理的编排，使学生能够系统地学习中文。

　　本教材的课程设计参考了中国和海外一些国家的学前、小学教育指引，内容涵盖五个主题：健康、语言、社会、科学和艺术。每一册都有五个单元：数字、我和家人、学校生活、日常生活、家居和社区。五个主题的内容自然地融入每一册的五个单元中。课程中穿插介绍中华文化，如传统节日、习俗等。除此以外，课程在教授中文的同时力求促进学生在情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。

　　本教材的课程由两部分组成：教授语言知识和培养学生的言语交际能力。中文教学离不开汉字教学。汉字教学是本教材的核心，统领整个课程设计。本教材的汉字教学要求学生能认读、默写独体字，同时要求他们能认读、书写合体字。学完系列课程，学生能写出一定数量的偏旁部首、独体字和短句。同时，本教材也注重学生的听力、口语、阅读技能的训练，特别强调训练学生在现实生活中用中文进行流畅、有效沟通的能力。

　　课程的主题和话题都经过精心遴选，各单元内容整体规划。全套教材的内容设置是一个大循环，而每一册则是一个小循环：虽然相同的主题和话题在每册书对应的单元中重复出现，但对相关话题的讨论逐步深入，涉及的词汇、内容和文化点范围也不断拓展，以确保在循环推进话题的同时，学生能不断获得新的知识和技能。

　　课程难度由浅入深、循序渐进；每册的难度控制得当，各册自然衔接、平稳过渡，确保学生的中文水平稳步提升。

使用建议：

　　本套教材共四册，分两个教学阶段：

　　第一、二册为第一阶段，重点是通过学习独体字帮助学生打好汉字基础，同时培养学生学习中文的兴趣。学生学完一、二册后能用所学的词语、短句就课程中的话题进行简单的交流。

　　第三、四册为第二阶段，重点是学习偏旁部首以及更多的合体字。通过学习更多的词语、短句，学生能用简单的中文就课程中的话题进行顺畅、有效的交流。

课时建议：

　　由于本教材的内容是连贯的，教师可以根据学生的中文水平灵活选择系列中某一册作为起点，并随时调整教学进度。一般情况下，如果每天都有中文课，大部分学生能在一学年内学完一册。