20世纪80年代，认知语言学兴起并迅速成为语言学研究的热点，它从语言的角度研究人脑中的概念内容，研究各种图式和隐喻在人的理解和认知过程中的重要作用，取得了长足发展，其中，对于隐喻的研究可以说是格外引人注目，正如莱考夫和约翰逊经典著作《我们赖以生存的隐喻》的书名一样，在词义发展演变中，隐喻造词是世界上各民族语言共同采用的方式，大约70%的表达方式是源于隐喻。 
　　与传统的训诂学不同，本书从隐喻（包括转喻）的认知模式讨论词义发展的内在机制，开启了一个全新的视角，给人以耳目一新的感觉。作者以现代视角研究传统语义问题，也提出了一些新的看法，比如对“一词多义”现象的解释是：“人类认知对客观世界进行范畴化和概念化的结果”。 
不同于传统的“义符”、“义素”，本书的研究建立在“范畴化理论”、“原型理论”、“家族相似性理论”等与认知有关的基础理论之上。这些都是比较前沿的研究成果，把这些国外的理论与汉语的实际相结合，使之“本土化”，能够加深我们对汉语的认识。 

　　而对汉语个体词群的研究，近年来也越来越受到大家的重视。本书延续了《汉语义类词群的语义范畴及隐喻认知研究（一）》的特点，首先选择汉语中生命力最强、构词能力最强的基本词——这一点从每章的名称上就可以看出，然后全面收集由这个基本词构成的单纯词、合成词、惯用语、成语，并进行整理、分类，再运用现代词汇学理论，对其词形特点、构词方式、结构类型等做较为细致的分析，最后运用认知语言学理论，对其语义范畴、造词理据、隐喻认知模式进行全面的分类解释。这样就能从不同角度展示汉语的词汇面貌，概括出汉语词汇发展的共性特征。 

　　本书以大量汉语事实为基础，投入大量人力和精力，在汉语词汇微观研究方面做了非常有意义的探索。由于认知语言学中的许多结论都有待于心理学的实验的证据，所以有些观点可能不同读者会有不同的认识，但这并不影响本书在这方面所做出的努力以及它本身所具有的价值。

冯英，博士，云南师范大学教授，硕士生导师，语言教研室主任。任教24年，有专著4本，发表论文40余篇。